文学院布置深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段
工作任务
根据《河北大学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排意见》和学校学习实践科学发展观活动转段动员大会的要求，5月6日下午，文学院学习实践科学发展观活动领导小组召开会议，总结上一阶段工作，研究制定本阶段工作方案。会议全面总结梳理了调研阶段征求到的意见和建议，归纳筛选出有关学科建设、教学、科研、学生就业等方面制约学院科学发展的重点问题，并结合解放思想大讨论形成的共识，认真研究讨论，确定了班子民主生活会、党员组织生活会主题，为撰写领导班子分析检查报告奠定了基础。同时，根据边议边改，务求实效的原则，推出两项举措，解决重点问题。
5月7日下午，文学院召开全体教职工大会。王心书记首先传达了学校学习实践科学发展观活动转段动员大会和左书记的讲话精神，对第一阶段各项工作进行了总结，安排布置了第二阶段的具体任务。
王书记指出，学习调研阶段，学院领导高度重视，精心组织，党员师生认真学习，深入调研，全体教工积极参与，密切配合，按要求完成了各项任务，为下一阶段工作打下了良好的基础。分析检查阶段是深入学习实践科学发展观活动承前启后的重要阶段，是把学习成果、认识成果转化为实践成果的关键阶段。她强调在分析调研阶段要着力做好五方面重点工作：一是各支部要在第一阶段集中学习的基础上，继续深化理论学习；二是进一步聚焦提炼问题，转化调研成果；三是组织好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会；四是形成高质量的分析检查报告；五是采取多种形式组织群众评议。她要求全体党员认真开好领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会，针对征求到的意见开展严肃的批评与自我批评，按照科学发展观要求，全方位查找问题和自身存在的差距、不足，多角度剖析存在问题的原因，同时明确努力方向，找出解决问题的方法和对策。
王心书记还通报了学院“访千家”活动“初步访”的结果和“重点访”的发展进度，要求党员教师要以认真负责的精神，努力为学生们解决实际问题，把工作做到实处。
田建民院长就领导班子“边议边改，推进工作”所提出的两项举措向老师们做了具体解读。一是针对学院部分青年教师授课经验少，授课水平有待进一步提高的不足，学院决定拨出专项经费，开展青年教师授课大赛，由学院组织专家教授和随机抽取的学生组成评委团，为青年教师打分评奖，促进青年教师教学水平的提高。二是为进一步督促、推动广大教师科研成果上层次、上水平，学院决定组成专家论证团，为各类项目指导把关，对于项目的申报，学院还将给予一定资金的支持。
最后，田院长要求全体党员要进一步统一思想、提高认识，巩固第一阶段的成果经验，严格按照学校、学院的要求，扎扎实实完成好分析检查阶段的各项任务。
2009年5月8日
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