各位领导、各位代表：

春风轻拂，日暖融心，在这大地复苏，佳气葱茏的季节，在河北大学实现省部共建的大好形势下，我院第一届三次教职工代表大会胜利召开了。我受学院班子委托，向全体代表做人文学院2005年度工作总结和2006年度建设和发展规划的报告，请予审议，欢迎提出宝贵意见。

第一部分 人文学院2005年度工作总结

2005年，是人文学院不平凡的一年，是人文学院班子凝心聚力，与广大教师一道卧薪尝胆负重奋进的一年，是人文学院获得了机会而抓住了机会的一年，面对艰难险阻，人文学院班子和广大教师经受住了考验，我们顺利完成了2005初制订的工作目标。

2005年，是人文学院的班子团结奋进的一年，班子成员精诚团结，互相补台，不分职责内外，工作“一盘棋”，民主集中，大事讲原则，小事讲风格，班子的团结一心，使学院管理层的工作行之有效，使学院保持了稳定和和谐。2005年也是广大管理人员、资料人员工作最为繁重、压力最大的一年。

2005年，人文学院以保持共产党员先进性教育活动为契机，以育人为中心，以学科建设为“龙头”，教学、科研双轮驱动，在党建、学科建设、教学、科研、学生工作等方面开展了一系列富有成效的工作，取得了很大成绩，这是人文学院每一位教职工全力拼搏的结果，借此机会，我谨代表学院班子向一直奋战在教学科研和管理岗位上，为学院的建设和发展做出很大贡献的全体教职工表示衷心的感谢。下面，我就学科建设、教学、科研等方面的情况做总结回顾。

一、学科建设实现重大突破

作为具有悠久办学历史的省属（现在是省部共建）综合型大学，作为综合型大学具有明显优势的中文学科和历史学科，学院班子对我院办学的目标定位是，强化学科建设，全力提高育人的层次和水平。新年初始，学院领导班子认真总结2004年学科建设的成绩，查找不足，查漏补缺，围绕学校的总体建设目标和工作要点，认真制订学院2005年学科建设规划，立足于谋大事，成大事的原则，以学科建设为龙头，引领导学院教学和科研工作的有序进行，并制定了具体的实施措施。2005年，学科建设实现了历史性的突破。具体说来：

1、学科建设实现了历史性突破，申报汉语言文字学和中国近现代史博士点，获得成功，并获得中文、历史硕士点一级学科学位授予权，至此，我院已经拥有了博士后流动站、4个博士点、2个一级学科硕士点，具备了冲击中文、历史一级学科的坚实平台。汉语言文字学学科和中国近现代史学科的学术带头人和全体梯队人员，在申报过程中，和学院的领导一道，心往一处想，力往一处使，上下齐心，精诚合作，虽然是艰难备尝，但终于实现了几代人的梦想。特别是金铮院长和宝忠教授，一年多来，承担着我们难以想象的压力，付出了巨大的辛苦。这是这两个学科为两个一级学科做出的贡献。

2、大力引进与培养人才，加强学科梯队的力量。我院在巩固现有学科梯队稳定的基础上，积极引进人才，鼓励青年教师深造，鼓励现有硕士学位的青年教师报考博士研究生。今年，我院引进人才2名（人民大学文艺学专业博士李进书、苏州大学中国现当代文学专业博士陈黎明），培养人才毕业后回校执教2名（山东大学汉语言文字学专业博士张莉、人民大学文艺学专业博士胡海），青年教师考取博士研究生1名（王彩梅考取河北大学博士），壮大了学院的申报力量。

3、苦练内功，在科研成果、项目、获奖都有新的收获，为申报博士点与硕士点奠定了坚实的基础。一年来经过我院广大教师的共同努力，在科学研究方面取得了丰硕成果，发表论文150篇，其中在1类B刊物上发表7篇，2类刊物上发表论文13篇，3类刊物上发表论文50篇，4类刊物上发表论文80篇，出版著作13部；申报成功科研课题9项，其中国家社科基金项目1项（阎浩岗的《红色经典的文学价值与文学史地位》），省部级项目3项，厅局级项目5项。各类奖励11项。

4、通过各种渠道，加强对外联系和交流。在学术交流方面，今年我院主办了汉语言国际学术研讨会和拉丁美洲史全国学术研讨会各1次，邀请国内外专家来校讲学20余人次，成立了抗日文化研究所，吸纳中文、历史两个学科的青年教师进行专题研究，推进了学科发展。

二、教学工作稳步推进

2005年是迎接2007年本科生教学评估检查关键的一年，既是立章建制、夯实基础的一年，又是发现问题、弥补不足的一年。为此人文学院班子在教学方面做了多方面准备。

1、领导班子高度重视，成立迎评促建领导小组。学校召开教学评估工作会议以后，我院成立了迎评促建领导小组。由院长李金善任组长，党委书记田建民任副组长，副书记宋红强、副院长李金铮、中文系主任时永乐、历史系主任范铁权为组员，具体领导我院的教学评估准备工作。

2、按照评估要求，加强规范管理。重视日常教学管理的规范化意识，全体动员，深入学习，领会文件精神，细化各项评估指标，明确教师的责任，把工作做到实处，指定系主任专门负责教学常规工作的管理和督察，使教学的规范化体现在日常工作中。院长、系主任亲自到课堂上听青年老师的课，给予指导，提高青年教师的教学水平。

3、以教学成果迎评促建。在教学改革与建设方面，我院积极组织申报精品课程，中国现代史、现代汉语被评为省级精品课，至此，人文学院已有1门国家级精品课，7门省级精品课，大大促进了迎评促建活动。2005年组织参加河北大学教学成果展，制作展牌，受到教务处等有关方面的赞扬。

4、探索有特色的教学方式，实行本科生导师制。导师制使老师因材施教、个性化指导学生，在课上、课下可以随时征询学生的意见和建议，既指导了学生的考研、就业方向，又了解了学生的心理动态、生活状况，保证教学工作高效率完成。

通过课堂听课，接收学生邮件，我们了解到，作为具有优良教学传统的老学科，大部分教师都已将教学常规内化为自身的习惯，教学态度严谨、认真、教学内容系统、新颖，教书育人富有成效。我们欣喜地看到，规范化教学已经成为人文教师本身的一种素质。

三、科研成绩稳中有升

2005年，我院的科研工作保质、保量、超额完成预定任务，在学术交流方面也取得很大发展，多次组织邀请著名学者、专家来校讲学，做学术报告，并多次选派教师外出参加国内、国际学术会议。组织参加河北大学第十五届学术报告会，人文学院分会场有近百名教师和研究生报告了论文，创历年参加学术报告论文数量之最。

一年来经过我院广大教师的共同努力，在科学研究方面取得了丰硕成果，发表论文150篇，其中在1类B刊物上发表7篇，2类刊物上发表论文13篇，3类刊物上发表论文50篇，4类刊物上发表论文80篇，出版著作13部；申报成功科研课题9项，其中国家社科基金项目1项（阎浩岗的《红色经典的文学价值与文学史地位》），省部级项目3项，厅局级项目5项。各类奖励11项。

在过去一年中，我深深地感到，我们要想做成一项工作，必须有一个团结务实的班子，必须造就学院良好的人际关系环境，只有靠我们集体的力量和智慧，才能完成我们的事业目标。我们班子的每一位成员都这样想了，也这样做了，我们的每一位老师都顾全大局，各自守护着自己的工作岗位，为学院的稳定和发展做出了自己的贡献。这是人文学院的每一个老师都看得到的。

2005年，我们取得了满意的成绩，但也存在不足。

1、在学科建设方面，人才紧缺仍然是制约学科发展的瓶颈，引进高层次人才和培养青年教师尚需进一步加大力度。尤其是新增的硕士点，好几个硕士点暂时没有力量招生。

2、在科研产出方面，科研成果分布很不平衡，科研成果产出集中在少数教师身上，科研成果获奖数量不大、层次不高，需要采取措施予以培植和扶持。

3、在教学方面，个别教师教学质量意识淡薄，教学方法单一、教学内容陈旧，教学效果不佳，亟待改进。

第二部分 2006年建设和发展规划

一、进一步加强班子自身建设

1 、进一步加强院领导班子的自身建设，充分发挥领导班子的政治核心作用，继续保持和加强党政班子的集体领导机制，坚持民主集中制原则，扩大民主范围，充分保证决策的民主化和科学化，保证学院的团结和稳定，进一步增强班子的凝聚力和战斗力，锻造一支政治合格、业务过硬、作风优良、工作有力的战斗团体。

2、加强理论学习，不断提高班子成员的理论水平和政治素养，保证各项方针政策的贯彻执行。2006年按照领导班子先进性教育学习计划，每月抽出一个周三上午进行专门学习，学习政策方针路线和学校相关文件。

3、探索和试行管理公开制度，在学院重大事项上坚持集体决策的原则，在推免研究生、引进人才、入党推优、招生就业等人事管理工作和添置办公用品、购买图书资料、公务接待等财务管理工作中，严格按照学校的相关规定办事，坚持“公开”的原则，保证决策的公开化、民主化和科学化。

4、搞好领导班子的廉政以及作风建设，学习有关党风廉政建设的材料，认真落实党风廉政责任追究制。认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《廉政准则》，以及学校关于党政领导干部廉洁自律的有关文件规定，努力提高自己的政治鉴别力、政治敏感性和防腐拒变的能力，使学院领导集体做到一身正气、两袖清风，清正廉洁，保持我们党的光辉形象。

5、加强思想政治工作，确保广大师生员工思想稳定。继续发挥安全稳定领导小组的作用，在开学后和放假前一段时间、学生外出实习、找工作期间、催缴学费、处理应急事件期间保证各项工作有序进行。

二、启动下一轮学科建设工作
制订中文、历史一级学科博士点的建设规划，全力以赴做好中文、历史博士点一级学科的建设工作；做好二级学科中国现当代文学、中国古典文献学、专门史博士点的建设规划，并启动三个学科的建设工作。

按照学科规划，整合现有学术力量，巩固和保证现有学科梯队的稳定，继续加强引进和培养高学历师资力量，做好人才引进和培养工作，拟引进博士5名。

三、进一步完善教学工作

搞好迎评促建工作。认真学习领会教育部本科教学评估体系，按照评估指标体系要求，做好文件归档工作。组织申报2－3门省级精品课程，争取获得成功。通过院长、系主任听课等有效措施提高青年教师的教学水平。认真落实本科生导师制工作，做好毕业生的分配工作。认真落实实习计划，确保学生实习的顺利进行。继续推广多媒体教学方式，采取鼓励手段，使多媒体教学人数提高到20人左右，并在质量提高上下大功夫。继续尝试双语教学，考虑教学实际需要，增加1－2门双语教学课程，提高双语教学的内涵。申请建设对外汉语专业语音室。

四、科研管理加大力度

做好国家以及省级课题申报工作。争取获国家社科基金项目1项，省社科基金项目1－2项，厅局级项目2项，发表论文150篇，其中核心期刊80篇以上；出版著作20部。组织召开全国性的学术会议两次。与学科建设相配合，邀请专家学者来我校讲学10－15人次，扩大学术交流。制订措施，支持和鼓励高层次的学术成果的产出；大力支持中青年教师申报项目。

五、学生管理工作进一步做深做细

加强学生思想政治教育工作，做好新党员的培养和发展工作。2006年，本科生支部拟培养入党积极分子492名，发展党员39名。以学生就业工作为重心，积极联系就业基地，开展就业培训，落实毕业生就业导师指导工作，争取开创毕业生就业的新局面。紧跟时代需求，以“育人”为目标，依托专业学习优势，结合素质拓展工作，努力提高学生全面素质，探索出一条人文特色之路。寓素质教育于丰富多彩的学生活动中， 营造良好校园氛围，在突出本院特色方面做出进一步尝试。发扬本院优良传统并与时代相结合，将青年志愿者以及社会实践活动不断引向深入。

各位代表，同志们，人文学院的发展，正处于艰难的爬坡阶段，我们面临着很多的困难，在全国学科建设的竞争中，我们没有优势，但是，学科建设的历史重任，无可选择地落到了我们老中青三代人的身上。过去的成绩已经成为历史了，我们面对的是新的形势和新的任务，是千载难逢的历史机遇，需要我们继续保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，需要我们更加紧密地团结在一起，需要我们更加扎实地开展工作，需要我们不计得失，任劳任怨，坚定地保持优良的办学传统，精诚合作，负重奋进，努力提高人文学院的办学水平！

谢谢大家！

                                                                  人文学院院长：李金善
                                                                  2006.3.10