文学院各支部开展形式多样的学习培训活动
自深入学习实践科学发展观活动以来，文学院党委为全院教工党员配备了学习笔记本，将学习实践中的学习笔记记录在册，各支部结合自身特点，制定了各自的实施方案和时间表，开展了各种形式的学习培训活动。
行政支部充分发挥领导班子的优势和作用，在集中学习培训的同时，每个领导到相应的联系支部学习调研，走访党员，征求意见，做到了理论学习与工作实际相结合。
教工一支部开展了畅谈学习科学发展观的体会和意义的讨论会。支部各成员在书记的带领下积极学习，踊跃发言，气氛热烈，效果良好。通过讨论，老师们一致认为，如何将科学发展观与教学实践结合起来，更好完成教学科研的使命，正是贯彻科学发展观的重要核心。
教工二支部集体收看了录像《开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、基本原则和方法步骤》。通过学习，使教工党员进一步加深了对科学发展观的精神实质和科学内涵的理解，提高了对学习实践科学发展观的重要性、紧迫性和必要性的认识，理清了开展学习实践科学发展观的基本思路和方法步骤，为学习活动的扎实开展打下了较好的基础。
学生支部采取集中学习与自学相结合，理论学习与科学实践相结合的方法，依托“国旗班”，组织党员同学参加特色升旗活动，并制定了地球关灯一小时、公益献血、“小桔灯”大型募捐、“一对一”慰问老党员等一系列特色党员实践活动计划，以期使党员同学在实践中深入体会科学发展观的要义和精髓。
目前，文学院各党支部紧密结合工作实际，正有条不紊地开展学习调研活动，初步达到了学校党委学习实践活动第一阶段的“开好头、起好步”的要求。
2009年3月24日
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